Lección #3: ¿Por qué la SPS se confunde con diagnósticos?

Lección #3: ¿Por qué la SPS se confunde con diagnósticos?

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101 — Formación en Alta Sensibilidad (Abril — Junio 2026)

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Introducción

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  • BONUS *** La brújula para acompañar la ALTA SENSIBILIDAD1
  • 🎥 Vivos en vivo — Formación 101 Acá encontrás el link para unirte a cada encuentro en vivo.

MÓDULO 1 — BASES

  • Lección #1 Qué es la Alta Sensibilidad como rasgo de procesamiento
  • Lección #1.pdf
  • Lección #2: Qué NO es Alta Sensibilidad
  • Leccion_2_Que_NO_es_SPS.pdf
  • Lección #3: ¿Por qué la SPS se confunde con diagnósticos?
  • Grabación VIVO #1 Formacion 101 2026
  • Lección #4: DOES / D: Profundidad de procesamiento (Depth of processing)
  • Lección #5: DOES / O: Sobreestimulación (Overarousal)
  • Lección #6: DOES / E: Reactividad emocional + empatía
  • Lección #7: DOES / S: Sensibilidad a lo sutil
  • MODELO DOES (Ayuda Memoria)
  • LEER ANTES DE EMPEZAR LA TERCERA SEMANA
  • Lección #8: SPS vs. TDAH (Déficit de Atención e Hiperactividad)
  • Lección #9: SPS vs. TEA Nivel 1 (Trastorno del Espectro Autista) o CEA (Condición)
  • Lección #9 - EL VIDEO DE LA CLASE SPS VS. TEA
  • Lección #10: SPS vs. Ansiedad / desregulación emocional
  • Lección #11: SPS vs. Trastornos por Trauma (TEPT / Trauma Complejo)
  • DIFERENCIADOR SPS DESCARGABLE
  • Repaso Módulo 1
  • Grabación VIVO #2 Formacion 101 2026
  • Grabación VIVO #2bis Formacion 101 2026

MÓDULO 2 — NEUROBIOLOGÍA Y SISTEMA NERVIOSO

Retrasado 20 días

  • Lección #12: Neurobiología SPS y el cerebro sensible
  • Lección #13: Amígdala, ínsula y red de saliencia
  • Lección #14: Neuronas espejo y procesamiento social en la SPS
  • Presentación visual para acompañar lecciones #12, #13 y #14
  • Grabación Vivo #3 del Módulo II
  • Lección #15: Qué es el overarousal al nivel del Sistema Nervioso (SN)
  • Lección #16: Cómo se experimenta el Over-arousal subjetivamente
  • Lección #17: Trauma y susceptibilidad diferencial en la PAS
  • Lección #18: PAS y trauma: qué dice la evidencia
  • Lección #19: El contexto como "Suelo" — Entornos validados vs. no validados.
  • Lecciones 17 a 19 = La Susceptibilidad Diferencial en una imagen
  • Comprobación Módulo 2

MÓDULO 3 — LECTURA DEL RASGO EN CONTEXTO REAL

Retrasado 38 días

  • Lección #21: Evaluación y Escala PAS | Qué mide la escala PAS
  • Lección #22: Evaluación y Escala PAS | Qué NO mide la escala
  • Lección #23: Evaluación y Escala PAS | Cómo usarla sin patologizar
  • Grabación Vivo #4
  • Lección #24: Alta Sensibilidad en la Infancia (NAS) — El Niño Orquídea
  • Lección #25: Alta Sensibilidad en la Adolescencia — El Camuflaje y el Burnout
  • Lección #26: Alta Sensibilidad en la Adultez — De identificarse como PAS a integrar el rasgo en la vida.
  • Lección #27: Vínculos — El Tránsito del Ranking al Linking
  • Lección #28: Trabajo y PAS
  • Lección #29: Toma de Decisiones | La pausa no es indecisión
  • Reflexión Módulo 3

MÓDULO 4 — APLICACIÓN RESPONSABLE Y CRITERIO PROFESIONAL

Retrasado 64 días

  • Semana 10 — Comunicación responsable del rasgo
  • Lección #30: Comunicación del Rasgo | Cómo explicar SPS a pacientes y familias
  • Lección #31: Comunicación del rasgo > De la etiqueta a la información útil
  • Lección #32: Comunicación del Rasgo | Lenguaje profesional responsable
  • Lección #33: Alcance profesional y derivación | Qué podés trabajar desde esta formación en SPS?
  • Lección #34: Alcance profesional y derivación | Cuándo derivar o buscar ayuda profesional
  • Lección #35: Integración final. Trabajo interdisciplinario y derivación.
  • Lección #36: Diagnóstico diferencial: cuando la alta sensibilidad se parece a otra cosa
  • Lección #37: Análisis de caso guiado
  • Lección #38